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一、前言
小学生是祖国的花朵，是未来的希望。培养他们良好的品德、习惯和能力，是教育工作者的重要任务。在小学生养成教育过程中，我们注重从思想道德、学习态度、生活习惯、人际交往等方面进行培养，现将成果总结如下。
二、养成教育成果总结
1. 思想道德方面
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。通过主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的人生目标，培养积极向上的精神风貌。
（2）弘扬社会主义核心价值观。通过开展“我心中的英雄”等活动，让学生了解英雄事迹，树立崇高的道德榜样。
（3）培养良好的道德品质。加强诚信教育、感恩教育、法制教育等，使学生做到诚实守信、尊敬师长、关爱他人。
2. 学习态度方面
（1）养成良好的学习习惯。通过制定学习计划、定期检查作业、开展学习竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
（2）培养自主学习能力。引导学生学会查阅资料、合作学习、解决问题，提高自主学习能力。
（3）树立终身学习理念。让学生认识到学习的重要性，培养他们终身学习的习惯。
3. 生活习惯方面
（1）培养良好的卫生习惯。通过开展“我是卫生小卫士”等活动，让学生养成良好的个人卫生习惯。
（2）养成节约意识。开展“节约用水、用电、用纸”等活动，让学生树立节约意识，养成节约习惯。
（3）强化时间观念。通过制定时间表、开展“时间管理大赛”等活动，让学生学会合理安排时间，提高时间利用效率。
4. 人际交往方面
（1）培养团队协作精神。通过开展班级活动、班级比赛等形式，让学生学会与他人合作，提高团队协作能力。
（2）增强沟通能力。通过开展“心语心愿”等活动，让学生学会倾听、表达，提高沟通能力。
（3）树立正确的竞争观念。通过开展“友谊第一，比赛第二”的活动，让学生学会尊重对手，正确对待竞争。
三、总结
总之，在小学生养成教育过程中，我们取得了显著成果。学生们在思想道德、学习态度、生活习惯、人际交往等方面都有了明显的提高。当然，在今后的工作中，我们还将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
最后，让我们共同祝愿每一位小学生都能在养成教育的道路上越走越远，成为国家的栋梁之才！
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