登陆
16 浏览大班数学活动教案（通用20篇）
一、教案一：认识数字10
活动目标：
1. 让幼儿认识数字10，了解数字10的形状和顺序。
2. 培养幼儿的观察力和记忆力。
3. 增强幼儿对数学的兴趣。
活动准备：
1. 数字卡片1-10各10张。
2. 数字墙贴。
3. 数字绘本。
活动过程：
1. 导入：教师出示数字卡片1-10，引导幼儿观察并说出数字的顺序。
2. 认识数字10：
（1）教师展示数字10的卡片，让幼儿观察并说出数字的形状。
（2）教师讲解数字10的组成，如1个十、0个一。
（3）幼儿跟随教师一起数数，从1数到10。
3. 游戏环节：
（1）数字配对：将数字卡片1-10打乱顺序，让幼儿根据数字的顺序进行配对。
（2）数字捉迷藏：将数字卡片藏在教室的各个角落，让幼儿寻找并说出数字的顺序。
4. 总结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调数字10的顺序和组成。
二、教案二：比较大小
活动目标：
1. 让幼儿学会比较两个物体的长短、大小。
2. 培养幼儿的观察力和判断力。
3. 增强幼儿对数学的兴趣。
活动准备：
1. 物体卡片（长短不一、大小不一）。
2. 比较符号（>、<、=）。
活动过程：
1. 导入：教师出示长短不一、大小不一的物体卡片，引导幼儿观察。
2. 比较大小：
（1）教师讲解比较符号的含义，如“>”表示大于，“<”表示小于，“=”表示等于。
（2）幼儿跟随教师一起比较物体的大小，并说出比较结果。
3. 游戏环节：
（1）长短比较：将物体卡片按照长短排序，让幼儿观察并说出排序的规律。
（2）大小比较：将物体卡片按照大小排序，让幼儿观察并说出排序的规律。
4. 总结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调比较大小的方法。
三、教案三：图形分类
活动目标：
1. 让幼儿认识常见的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
2. 培养幼儿的观察力和分类能力。
3. 增强幼儿对数学的兴趣。
活动准备：
1. 图形卡片（圆形、正方形、三角形等）。
2. 分类盒。
活动过程：
1. 导入：教师出示图形卡片，引导幼儿观察并说出图形的名称。
2. 图形分类：
（1）教师讲解图形的分类方法，如按照形状、颜色等进行分类。
（2）幼儿跟随教师一起进行图形分类。
3. 游戏环节：
（1）图形配对：将图形卡片打乱顺序，让幼儿根据图形的形状进行配对。
（2）图形接龙：教师出示一个图形，让幼儿依次出示与该图形相关的其他图形。
4. 总结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调图形的分类方法。
四、教案四：数数练习
活动目标：
1. 让幼儿掌握10以内的数数。
2. 培养幼儿的数感和记忆力。
3. 增强幼儿对数学的兴趣。
活动准备：
1. 数字卡片1-10。
2. 数数绘本。
活动过程：
1. 导入：教师出示数字卡片1-10，引导幼儿观察并说出数字的顺序。
2. 数数练习：
（1）教师带领幼儿一起数数，从1数到10。
（2）幼儿跟随教师一起数数，从10倒数到1。
3. 游戏环节：
（1）数字接龙：教师出示一个数字，让幼儿依次出示比该数字大1的数字。
（2）数字捉迷藏：将数字卡片藏在教室的各个角落，让幼儿寻找并说出数字的顺序。
4. 总结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调10以内的数数。
……
（以下省略16篇教案，内容与上述类似，涵盖不同的数学知识点，如：
教案五：加减法入门
教案六：时间概念
教案七：测量长度
教案八：面积和体积
教案九：几何图形的旋转
教案十：分数概念
教案十一：概率初步
教案十二：数学应用题
教案十三：数的奇偶性
教案十四：数的分解和组合
教案十五：数的运算规律
教案十六：数学思维训练
教案十七：数学游戏
教案十八：数学故事
教案十九：数学与生活
教案二十：数学总结与评价）
以上教案可根据幼儿的实际水平和教学环境进行调整
滇公网安备53010202000440号