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7 浏览《小学生作文不会写？从看图写话到完整成篇的 6 个训练步骤》
作文是小学语文教学中不可或缺的一部分，然而，很多小学生对于作文的写作感到困惑和无从下手。那么，如何从看图写话过渡到完整成篇的作文呢？以下将从6个训练步骤来为大家解答。
一、培养观察能力
1. 观察图画：让学生仔细观察图画，注意图画中的细节，如人物、景物、时间、地点等。
2. 分析图画：引导学生分析图画内容，思考画面想要表达的主题和情感。
3. 想象补充：让学生发挥想象力，根据图画内容进行合理补充，丰富画面内容。
二、学习写作技巧
1. 语句通顺：让学生学会运用正确的语法、词汇和标点符号，使作文语句通顺。
2. 结构完整：引导学生掌握作文的基本结构，如开头、中间、结尾，使文章结构完整。
3. 表达清晰：教授学生如何运用恰当的词汇、句式和修辞手法，使作文表达清晰。
三、训练看图写话
1. 提供图画：为学生提供一些看图写话的图画，要求学生在限定时间内完成。
2. 指导写话：教师针对学生的写话进行点评，指出优点和不足，给予指导。
3. 反复练习：鼓励学生多进行看图写话练习，提高写作能力。
四、拓展阅读量
1. 课外阅读：引导学生阅读各类书籍，丰富知识储备，提高阅读理解能力。
2. 摘抄好词好句：让学生在阅读过程中，摘抄优美词汇和句子，为作文积累素材。
3. 比较分析：让学生对比不同作家的作品，学习不同写作手法和风格。
五、提高写作速度
1. 制定写作计划：让学生根据自己的写作能力，制定合理的写作计划。
2. 定时写作：设定一定时间，让学生进行作文写作，提高写作速度。
3. 修改润色：在写作过程中，注意及时修改和润色，确保作文质量。
六、加强心理素质培养
1. 增强自信心：鼓励学生相信自己，勇敢面对写作困难。
2. 调整心态：让学生学会调整心态，保持积极向上的态度面对写作。
3. 培养毅力：让学生明白，写作需要坚持不懈的努力，培养毅力。
总结：
从看图写话到完整成篇的作文，小学生需要经过一系列的训练。通过以上6个步骤，相信小学生们能够逐步提高自己的写作能力，写出优秀的作文。当然，家长和教师也要关注学生的写作过程，给予适当的指导和鼓励，共同助力学生的语文素养提升。
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