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7 浏览三年级上册数学教案（15篇）
一、教案名称：认识人民币
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：认识人民币，了解元、角、分的换算关系。
2. 过程与方法：通过观察、比较、操作等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生节约意识，懂得合理使用人民币。
教学重点：
1. 人民币的面值和换算关系。
2. 学会使用人民币进行简单的购物。
教学难点：
1. 元、角、分的换算。
2. 合理使用人民币。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 教师出示一些人民币，引导学生观察并说出人民币的种类。
2. 学生自由发言，说出自己认识的人民币。
二、探究新知
1. 教师讲解人民币的面值和换算关系，引导学生进行元、角、分的换算练习。
2. 学生分组进行操作活动，如：购买商品、找零等。
三、巩固练习
1. 教师出示一些购物场景，让学生运用所学知识进行计算。
2. 学生展示自己的计算过程，教师点评并给予鼓励。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调元、角、分的换算关系。
2. 学生回顾所学知识，巩固记忆。
第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了什么？
2. 学生回答：学习了人民币的面值和换算关系。
二、探究新知
1. 教师讲解人民币的使用场景，如：购物、缴费等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟购物场景。
三、巩固练习
1. 教师出示一些购物场景，让学生运用所学知识进行计算。
2. 学生展示自己的计算过程，教师点评并给予鼓励。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调合理使用人民币的重要性。
2. 学生回顾所学知识，巩固记忆。
二、教案名称：认识时间
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：认识钟表，学会看整时和半时。
2. 过程与方法：通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜时间，合理安排时间的意识。
教学重点：
1. 钟表的结构和读法。
2. 看整时和半时。
教学难点：
1. 钟表的结构和读法。
2. 看整时和半时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 教师出示钟表，引导学生观察并说出钟表的结构。
2. 学生自由发言，说出自己认识的时间。
二、探究新知
1. 教师讲解钟表的结构和读法，引导学生进行整时和半时的练习。
2. 学生分组进行操作活动，如：拨动钟表，看时间等。
三、巩固练习
1. 教师出示一些时间场景，让学生运用所学知识进行计算。
2. 学生展示自己的计算过程，教师点评并给予鼓励。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调钟表的结构和读法。
2. 学生回顾所学知识，巩固记忆。
第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了什么？
2. 学生回答：学习了钟表的结构和读法。
二、探究新知
1. 教师讲解时间的流逝和珍惜时间的重要性。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟合理安排时间。
三、巩固练习
1. 教师出示一些时间场景，让学生运用所学知识进行计算。
2. 学生展示自己的计算过程，教师点评并给予鼓励。
四、课堂小结
1. 教师总结本节课所学内容，强调珍惜时间的重要性。
2. 学生回顾所学知识，巩固记忆。
（以下教案以此类推，以下列出10篇教案名称及简要说明）
三、教案名称：加减法计算
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：掌握加减法的基本运算方法。
2. 过程与方法：通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生认真计算、细心检查的学习习惯。
四、教案名称：乘法口诀
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：掌握乘法口诀的背诵和应用。
2. 过程与方法：通过观察、比较等活动，培养学生的记忆力和应用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生勤奋学习、积极向上的精神。
五、教案名称：除法计算
课时：2课时
教学目标：
1.
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