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4 浏览幼儿园小班德育工作总结
一、前言
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，德育工作作为幼儿园教育的重要组成部分，对于培养孩子们的道德品质、行为习惯以及人际交往能力具有重要意义。在过去的一年里，我园小班年级组在德育工作中取得了一定的成果，现将工作总结如下。
二、德育工作概述
1. 培养幼儿良好的生活习惯
针对小班幼儿年龄特点，我们注重培养孩子们良好的生活习惯，如按时作息、讲究卫生、爱护公物等。通过开展丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中养成良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的道德品质
我们注重培养孩子们的道德品质，如诚实守信、团结友爱、尊敬师长等。通过讲故事、观看动画片、开展主题教育活动等形式，让孩子们在潜移默化中树立正确的道德观念。
3. 培养幼儿的社会交往能力
我们注重培养孩子们的社会交往能力，如学会合作、分享、谦让等。通过组织各类游戏、集体活动，让孩子们在互动中学会与人相处，提高人际交往能力。
4. 强化家园共育
我们积极与家长沟通，加强家园共育，共同关注孩子们的德育成长。定期开展家长会、家访等活动，向家长反馈幼儿在园表现，共同探讨德育教育方法。
三、德育工作成果
1. 幼儿生活习惯得到明显改善
经过一年的德育教育，小班幼儿在生活习惯方面有了显著提高。大部分孩子能够按时作息、讲究卫生，爱护公物。
2. 幼儿道德品质得到提升
孩子们在德育教育中逐渐形成了良好的道德品质，如诚实守信、团结友爱、尊敬师长等。这些品质在孩子们日常行为中得到了充分体现。
3. 幼儿社会交往能力得到提高
孩子们在德育教育中学会了与人合作、分享、谦让等社会交往能力。在集体活动中，孩子们能够主动帮助他人，相互关心，共同进步。
4. 家园共育取得良好效果
通过家园共育，家长对孩子们的德育教育有了更深入的了解，更加关注孩子们的成长。家长与幼儿园共同为孩子们的德育工作贡献力量。
四、德育工作不足及改进措施
1. 不足之处
（1）部分幼儿在道德品质方面仍有待提高，如自私、任性等。
（2）德育教育形式较为单一，缺乏创新。
（3）家园共育过程中，部分家长对德育工作的重视程度不够。
2. 改进措施
（1）针对幼儿的个性特点，开展多样化的德育教育活动，提高德育教育的针对性和实效性。
（2）创新德育教育形式，如开展德育主题活动、德育故事比赛等，激发幼儿参与德育教育的兴趣。
（3）加强家园沟通，提高家长对德育工作的重视程度，共同为孩子们的德育成长助力。
五、结语
德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，关系到孩子们的成长和发展。在过去的一年里，我园小班年级组在德育工作中取得了一定的成果，但仍需不断改进和提高。在新的一年里，我们将继续努力，为孩子们营造一个良好的德育环境，助力他们健康成长。
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