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7 浏览题目：老师的高招
在人生的旅途中，我们总会遇到许多的老师，他们或言传身教，或潜移默化，用他们独特的方式为我们指引前行的道路。在这篇作文中，我想分享一位老师的高招，它不仅照亮了我的学习之路，更成为了我人生中宝贵的财富。
那是我初中时期的一位语文老师，她叫李老师。李老师中等身材，一头乌黑的长发，总是带着一副眼镜，给人一种温文尔雅的感觉。她的课堂气氛总是轻松愉快，让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
李老师的高招之一是“情境教学法”。她善于将抽象的文字转化为具体的情境，让我们身临其境地感受课文所描绘的景象。记得有一次，我们在学习《庐山谣》这首诗时，李老师并没有照本宣科地讲解，而是带我们去了学校附近的公园，让我们实地感受庐山的雄伟壮观。在公园里，李老师指着远处的山峦，向我们描述诗中的意境，让我们仿佛置身于诗中。这种教学方式让我们对《庐山谣》有了更深刻的理解，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
李老师的高招之二在于她的“启发式教学”。她总是鼓励我们主动思考，勇于提问。在她的课堂上，我们不再是被动接受知识的容器，而是成为探索知识的主动者。记得有一次，我们在学习《背影》这篇课文时，李老师让我们分组讨论，分析父亲的形象。在讨论过程中，我们各抒己见，畅所欲言。最后，李老师总结我们的观点，引导我们得出结论。这种启发式教学让我们学会了独立思考，也让我们在交流中收获知识。
李老师的高招之三是对学生的关爱。她关心我们的成长，关注我们的身心健康。有一次，我在课堂上突然感到身体不适，李老师立刻关切地询问我是否需要休息，并帮我找到了校医。在课后，她还特意来找我谈心，了解我的身体状况。这种关爱让我们感受到了温暖，也让我们更加珍惜李老师。
李老师的高招之四是对待学生的严格。她深知，只有严格要求自己，才能成为一名优秀的学生。在她的课堂上，我们不敢有丝毫懈怠。她要求我们认真听讲，积极发言，按时完成作业。对于那些表现不好的同学，她也会耐心地指出他们的不足，并帮助他们改正。正是这种严格，让我们养成了良好的学习习惯，也让我们在学业上取得了优异的成绩。
李老师的高招之五是对待生活的乐观。她总是以积极的心态面对生活中的困难，用乐观的态度感染着我们。在她身上，我们看到了坚强与勇敢，也学会了如何在逆境中成长。每当遇到挫折时，我们总会想起李老师那句话：“人生就像一场马拉松，不在乎你跑得多快，而在于你能否坚持到最后。”
如今，我已经离开了初中校园，步入了高中。但李老师的高招却一直伴随着我，成为我人生中宝贵的财富。在未来的日子里，我会将这些高招运用到学习和生活中，努力成为一个优秀的人。
感谢李老师，是她用她独特的高招点亮了我的青春，让我在人生的道路上越走越远。愿李老师桃李满天下，愿她的高招惠及更多学子，为我们的未来插上翅膀。
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