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4 浏览孙权劝学：古仁人之心，激励后学之志
正文：
在中国古代，有许多流传千古的名篇佳作，其中，《孙权劝学》便是其中之一。这篇文章出自《三国志》的作者陈寿之手，记录了三国时期东吴君主孙权对臣子吕蒙的一番劝诫。原文虽简短，却蕴含着深刻的哲理，至今仍激励着无数后学之士。
原文如下：
“昔仲尼无大之才，犹且学，岂吾独不可乎？卿今当涂掌事，不可不学。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。卿若不学，吾何以观之！”
翻译如下：
“过去孔子虽然才能非凡，仍然勤奋学习，难道我就不能吗？你现在掌握大权，处理政务，怎能不学习呢？你说事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为受益匪浅。你如果不学习，我该如何看待你！”
在这段简短的文字中，孙权以孔子为例，劝诫吕蒙勤奋学习。他首先自谦，表示自己虽然才能非凡，但仍然勤奋学习，以此激励吕蒙。接着，他强调吕蒙作为掌权之人，更应注重学习，以便更好地履行职责。最后，他以自己的亲身经历为例，表明学习确实能给人带来益处。
孙权劝学的原文虽然简短，但其内涵丰富，意义深远。以下是对其内容的详细解读：
一、勤奋学习的重要性
孙权以孔子为例，说明学习对于一个人的成长至关重要。孔子被誉为“万世师表”，其学问、品德和人格魅力至今仍为世人所景仰。孙权通过提及孔子，表达了自己对学习的重视，同时也启示后人，无论才能大小，都要勤奋学习。
二、学习与责任的关系
孙权指出，吕蒙作为掌权之人，更应注重学习。这是因为学习不仅可以提高个人的素质，还能帮助人们更好地履行职责。对于吕蒙而言，学习不仅是个人修养的需要，更是肩负重任的必然选择。
三、学习与成长的关系
孙权以自己的亲身经历为例，表明学习确实能给人带来益处。他强调，自己虽然才能非凡，但仍然勤奋学习，这使他在治理国家、处理政务方面取得了显著成就。因此，他希望吕蒙也能通过学习，实现个人的成长和进步。
四、学习与时代的关系
孙权所处的时代，正值三国乱世，国家需要大量的人才来维护国家的稳定和发展。他通过劝诫吕蒙学习，实际上是在提醒世人，在这个动荡的时代，学习成为了一种责任和使命。
总之，《孙权劝学》一文虽然简短，但蕴含着丰富的哲理。它告诉我们，学习是人生的重要课题，无论才能大小，都要勤奋学习。同时，学习也是肩负责任、实现自我价值的必由之路。在当今社会，我们更应该继承和发扬这种勤奋学习的优良传统，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在今天这个信息爆炸的时代，学习的方式和途径发生了很大变化。但孙权劝学的精神依然具有现实意义。我们要以孙权为榜样，树立终身学习的理念，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
结语：
《孙权劝学》一文，以其深刻的内涵和丰富的哲理，成为中国古代劝学名篇的代表。它激励着一代又一代的学子，勤奋学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。在新时代的征程中，我们要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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