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4 浏览四年级奥数经典例题及答案：揭秘数学思维的高效培养
导语：奥数，作为我国中小学数学教育的补充，旨在培养孩子们的空间想象力、逻辑思维能力和创新精神。本文将为大家带来四年级奥数经典例题及答案，带领大家一起领略数学思维的独特魅力。
一、例题一：小明的妈妈买了一些苹果，第一天吃了3个，第二天吃了4个，第三天吃了5个。请问小明妈妈共买了多少个苹果？
答案：小明妈妈共买了3+4+5=12个苹果。
解析：此题考查了学生对加法运算的熟练程度。通过观察题目，我们可以发现每天吃的苹果数量在逐渐增加，因此，只需将每天吃的苹果数量相加，即可得到最终答案。
二、例题二：一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米。求这个长方形的周长。
答案：这个长方形的周长是(8+5)×2=26厘米。
解析：此题考查了学生对长方形周长的计算方法。根据长方形周长公式，周长=长+宽的两倍。因此，将长和宽代入公式，即可得到周长。
三、例题三：小明有5个苹果，小红有6个苹果，小华有7个苹果。他们三个一共有多少个苹果？
答案：小明、小红和小华一共有5+6+7=18个苹果。
解析：此题考查了学生对整数加法运算的掌握。题目中给出了三个数，只需将它们相加，即可得到总和。
四、例题四：一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。
答案：这个正方形的面积是6×6=36平方厘米。
解析：此题考查了学生对正方形面积的计算方法。根据正方形面积公式，面积=边长的平方。因此，将边长代入公式，即可得到面积。
五、例题五：小华和小明比赛跑步，小华跑100米用了10秒，小明跑100米用了8秒。请问谁的速度更快？
答案：小明的速度更快。
解析：此题考查了学生对速度的计算方法。速度=路程÷时间。根据题目中给出的路程和时间，可以计算出两人的速度。小华的速度为100÷10=10米/秒，小明的速度为100÷8=12.5米/秒。由此可见，小明的速度更快。
总结：四年级奥数经典例题及答案，旨在培养孩子们的数学思维和逻辑思维能力。通过解决这些题目，孩子们可以更好地理解数学知识，提高自己的综合素质。在今后的学习中，我们要注重培养孩子们的数学思维，让他们在数学的世界里畅游，收获更多的知识和快乐。
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