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11 浏览《秦始皇陵兵马俑》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能
（1）了解秦始皇陵兵马俑的历史背景、制作工艺及其在考古学上的重要价值。
（2）学会分析兵马俑的艺术特点，包括造型、色彩、服饰等。
（3）掌握一定的考古学知识，提高学生的观察能力和审美能力。
2. 过程与方法
（1）通过图片、视频、实地考察等方式，让学生直观感受兵马俑的震撼力和历史价值。
（2）引导学生运用比较、分析、归纳等学习方法，深入探究兵马俑的制作工艺和艺术特色。
（3）鼓励学生进行小组讨论，培养合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观
（1）激发学生对历史文化的热爱，增强民族自豪感。
（2）培养学生尊重历史、珍视文化遗产的意识。
（3）引导学生树立正确的价值观，认识到历史、文化、艺术的重要性。
二、教学重难点
1. 教学重点
（1）秦始皇陵兵马俑的历史背景和制作工艺。
（2）兵马俑的艺术特点，包括造型、色彩、服饰等。
2. 教学难点
（1）兵马俑的制作工艺和艺术特色的分析。
（2）引导学生深入理解兵马俑所反映的历史文化内涵。
三、教学过程
1. 导入新课
（1）播放兵马俑视频，让学生初步感受兵马俑的震撼力和历史价值。
（2）提问：同学们，你们知道秦始皇陵兵马俑吗？它是如何被发现的？有什么重要价值？
2. 主体部分
（1）讲解秦始皇陵兵马俑的历史背景
通过图片、视频等形式，让学生了解秦始皇陵兵马俑的发现过程、历史地位及其在考古学上的重要价值。
（2）分析兵马俑的制作工艺
引导学生观察兵马俑的细节，分析其制作工艺，如陶俑的烧制、彩绘等。
（3）探讨兵马俑的艺术特点
引导学生从造型、色彩、服饰等方面分析兵马俑的艺术特点，如陶俑的生动形象、服饰的丰富多样等。
（4）小组讨论
将学生分成小组，讨论以下问题：
1）兵马俑所反映的历史文化内涵；
2）兵马俑对现代艺术的影响；
3）如何保护和传承兵马俑这一文化遗产。
3. 总结与拓展
（1）总结本节课的学习内容，强调秦始皇陵兵马俑的历史价值、艺术特点及其在考古学上的重要地位。
（2）拓展延伸：课后查阅资料，了解兵马俑博物馆的参观攻略，为实地考察做准备。
四、教学评价
1. 课堂表现
观察学生在课堂上的参与度、发言积极性、合作意识等方面，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况
检查学生的课后作业，如查阅资料、撰写观后感等，评价学生的知识掌握程度。
3. 实地考察
组织学生参观兵马俑博物馆，观察学生的实地考察情况，评价学生的实践能力。
通过以上教学设计，旨在让学生深入了解秦始皇陵兵马俑的历史背景、制作工艺及其艺术特点，激发学生对历史文化的热爱，培养他们的民族自豪感和传承文化遗产的意识。
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