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4 浏览《丰碑》说课稿
一、说教材
《丰碑》是人教版五年级下册的一篇课文，选自小学语文课本。这篇课文以红军长征时期的故事为背景，讲述了一位名叫小号的红军战士在极端恶劣的环境下，为了保护战友，英勇牺牲的感人故事。课文通过细腻的描写，展现了红军战士的崇高精神和不屈意志，旨在培养学生的爱国主义情感和英雄主义精神。
二、说教学目标
1. 知识与技能目标：
（1）认识“碑、矗、屹”等生字，会写“碑文、丰碑、屹立”等词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
（3）理解课文内容，学习作者通过具体事例表现人物精神品质的方法。
2. 过程与方法目标：
（1）通过朗读、讨论、交流等方式，培养学生自主学习的能力。
（2）通过分析人物的语言、动作、心理等描写，引导学生体会人物的情感。
3. 情感态度与价值观目标：
（1）培养学生热爱祖国、尊敬英雄的情感。
（2）使学生懂得在任何困难和挫折面前，都要保持乐观、坚强的态度。
三、说教学重难点
1. 教学重点：
（1）理解课文内容，体会文章的思想感情。
（2）学习作者通过具体事例表现人物精神品质的方法。
2. 教学难点：
（1）引导学生深入体会小号战士的英勇牺牲精神。
（2）培养学生的爱国主义情感和英雄主义精神。
四、说教学过程
1. 导入新课
（1）播放《长征组歌》中的《过雪山草地》片段，让学生感受红军长征的艰辛。
（2）提问：红军长征途中经历了哪些艰难困苦？他们是如何克服这些困难的？
2. 自主学习
（1）学生自读课文，圈画出自己不认识的生字，查字典学习。
（2）学生自由朗读课文，思考：课文讲了一件什么事？
3. 合作探究
（1）分组讨论：小号战士为什么被埋在雪里？
（2）引导学生分析小号战士的语言、动作、心理等描写，体会他的英勇和牺牲精神。
4. 朗读感悟
（1）全班齐读课文，感受文章的思想感情。
（2）教师指导学生有感情地朗读课文，体会小号战士的英勇牺牲精神。
5. 总结全文
（1）教师引导学生总结课文的主要内容。
（2）提问：从这篇文章中，我们学到了什么？
6. 课堂小结
（1）教师总结本节课的学习内容，强调爱国主义和英雄主义精神的重要性。
（2）布置课后作业：以“丰碑”为题，写一篇作文，表达自己的感悟。
五、说教学反思
本节课通过多种教学方法，引导学生深入理解课文内容，体会文章的思想感情。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，通过朗读、讨论、交流等方式，激发学生的爱国情感和英雄主义精神。在今后的教学中，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
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