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9 浏览小学六年级语文上册教学计划（通用23篇）
一、教学目标
1. 让学生掌握本册语文知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。
3. 培养学生的写作能力，提高写作水平。
4. 培养学生的口语表达能力，提高口语交际能力。
5. 培养学生的审美情趣，提高审美素养。
二、教学内容
1. 单元一：课文阅读与写作
（1）课文阅读：《草原》、《观潮》、《走月亮》
（2）写作：《我的家乡》、《我的朋友》
2. 单元二：文言文阅读与写作
（1）课文阅读：《两小儿辩日》、《伯牙鼓琴》
（2）写作：《我的故事》
3. 单元三：诗歌阅读与写作
（1）课文阅读：《题西林壁》、《泊船瓜洲》
（2）写作：《我的梦想》
4. 单元四：综合性学习
（1）活动主题：《家乡的变化》
（2）活动内容：采访、调查、撰写报告
5. 单元五：作文训练
（1）作文主题：《我的成长》
（2）作文要求：以第一人称，结合具体事例，抒发自己的成长感悟
6. 单元六：口语交际
（1）口语交际主题：《我的朋友》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
7. 单元七：综合性学习
（1）活动主题：《我们的节日》
（2）活动内容：调查、了解、撰写报告
8. 单元八：作文训练
（1）作文主题：《我的家乡》
（2）作文要求：以第三人称，描述家乡的自然风光、风土人情等
9. 单元九：口语交际
（1）口语交际主题：《我的爱好》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
10. 单元十：综合性学习
（1）活动主题：《我们的未来》
（2）活动内容：讨论、规划、撰写报告
11. 单元十一：作文训练
（1）作文主题：《我的老师》
（2）作文要求：以第一人称，描述老师的教育方式、品质特点等
12. 单元十二：口语交际
（1）口语交际主题：《我们的学校》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
13. 单元十三：综合性学习
（1）活动主题：《我们的家乡》
（2）活动内容：调查、了解、撰写报告
14. 单元十四：作文训练
（1）作文主题：《我的童年》
（2）作文要求：以第一人称，描述童年的趣事、感悟等
15. 单元十五：口语交际
（1）口语交际主题：《我的家人》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
16. 单元十六：综合性学习
（1）活动主题：《我们的梦想》
（2）活动内容：讨论、规划、撰写报告
17. 单元十七：作文训练
（1）作文主题：《我的朋友》
（2）作文要求：以第一人称，描述朋友的品质特点、相处之道等
18. 单元十八：口语交际
（1）口语交际主题：《我们的学校》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
19. 单元十九：综合性学习
（1）活动主题：《我们的家乡》
（2）活动内容：调查、了解、撰写报告
20. 单元二十：作文训练
（1）作文主题：《我的老师》
（2）作文要求：以第一人称，描述老师的教育方式、品质特点等
21. 单元二十一：口语交际
（1）口语交际主题：《我们的梦想》
（2）口语交际要求：围绕主题，进行对话、辩论、演讲等活动
22. 单元二十二：综合性学习
（1）活动主题：《我们的未来》
（2）活动内容：讨论、规划、撰写报告
23. 单元二十三：作文训练
（1）作文主题：《我的家乡》
（2）作文要求：以第三人称，描述家乡的自然风光、风土人情等
三、教学方法
1. 阅读教学：引导学生通过阅读，理解课文内容，体会作者的思想感情。
2. 写作教学：通过范例、指导、练习等方式，培养学生的写作能力。
3. 口语交际教学：通过小组讨论、辩论、演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
4. 综合性学习：通过调查、采访、撰写报告等活动，培养学生的实践能力。
四、教学评价
1. 定
滇公网安备53010202000440号