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5 浏览小白兔和小灰兔教学设计
一、教学背景
《小白兔和小灰兔》是一篇经典的童话故事，讲述了一只小白兔和小灰兔在采蘑菇时的不同表现，教育孩子们要勤劳、善良、乐于助人。本教学设计旨在通过讲述这个故事，引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、教学目标
1. 认知目标：了解《小白兔和小灰兔》的故事内容，懂得勤劳、善良、乐于助人的重要性。
2. 能力目标：学会分析故事中人物的性格特点，提高语言表达能力。
3. 情感目标：激发孩子们热爱生活、关爱他人的情感，培养良好的品德。
三、教学重难点
1. 教学重点：理解故事内容，懂得勤劳、善良、乐于助人的重要性。
2. 教学难点：分析故事中人物的性格特点，培养孩子们的道德观念。
四、教学过程
（一）导入新课
1. 教师讲述一个关于勤劳、善良、乐于助人的故事，激发孩子们的兴趣。
2. 提问：你们知道哪些勤劳、善良、乐于助人的人呢？
（二）新课讲授
1. 教师讲述《小白兔和小灰兔》的故事，让孩子们了解故事内容。
2. 提问：小白兔和小灰兔在采蘑菇的过程中有哪些不同表现？
3. 分析故事中人物的性格特点：
（1）小白兔：勤劳、善良、乐于助人。
（2）小灰兔：懒惰、自私、自私。
4. 讨论：为什么小白兔和小灰兔在采蘑菇的过程中表现不同？
5. 总结：勤劳、善良、乐于助人的人会受到大家的喜爱，而懒惰、自私、自私的人则会受到大家的唾弃。
（三）巩固练习
1. 教师出示一张小白兔和小灰兔的图片，让孩子们分别扮演两个角色，模拟故事中的情景。
2. 提问：如果你是小白兔，你会怎么做？
（四）课堂小结
1. 教师总结本节课所学的知识，强调勤劳、善良、乐于助人的重要性。
2. 布置课后作业：回家后，向家人讲述《小白兔和小灰兔》的故事，分享自己的感悟。
五、教学反思
本节课通过讲述《小白兔和小灰兔》的故事，让孩子们明白了勤劳、善良、乐于助人的重要性。在教学过程中，教师应注重激发孩子们的兴趣，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的语言表达能力。同时，教师还要关注孩子们的品德培养，让他们在日常生活中践行这些优秀品质。
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