登陆
6 浏览四年级下册《天鹅的故事》教学设计（苏教版）
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）认识“鹅、鹅、鹅”等生字，学会书写“天鹅、湖面、飞翔”等词语。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（3）了解天鹅的生活习性，知道天鹅在迁徙过程中面临的困境。
2. 过程与方法：
（1）通过观察图片、讨论交流等方式，培养学生的观察能力和表达能力。
（2）通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生关爱动物、保护环境的意识。
（2）激发学生对美好生活的向往，培养积极向上的精神。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）认识生字，学会书写词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（3）了解天鹅的生活习性，知道天鹅在迁徙过程中面临的困境。
2. 教学难点：
（1）引导学生理解天鹅在迁徙过程中面临的困境，培养关爱动物、保护环境的意识。
（2）激发学生对美好生活的向往，培养积极向上的精神。
三、教学过程
（一）导入新课
1. 教师展示天鹅的图片，引导学生观察并思考：你们见过天鹅吗？它们生活在哪里？有什么特点？
2. 学生回答，教师总结：天鹅是一种生活在湖泊中的大型鸟类，它们优雅、高贵，被誉为“天空的使者”。
（二）初读课文，整体感知
1. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2. 教师检查学生朗读情况，纠正字音错误。
3. 学生再读课文，注意停顿和语气，感受课文内容。
（三）精读课文，深入理解
1. 教师引导学生找出课文中描写天鹅生活的句子，并用自己的话进行描述。
2. 学生分组讨论，分享自己的理解和感受。
3. 教师点评，总结天鹅在迁徙过程中面临的困境。
（四）拓展延伸，提高素养
1. 教师引导学生思考：我们应该如何保护天鹅等野生动物？
2. 学生分组讨论，提出自己的观点。
3. 教师点评，总结保护野生动物的重要性。
（五）总结全文，回顾所学
1. 教师引导学生回顾课文内容，总结天鹅的特点和在迁徙过程中面临的困境。
2. 学生分享自己的学习收获，表达对美好生活的向往。
（六）作业布置
1. 背诵课文。
2. 搜集有关保护野生动物的资料，为班级举办一次主题班会。
四、教学反思
本节课通过图片展示、朗读课文、小组讨论等方式，引导学生了解天鹅的生活习性，培养关爱动物、保护环境的意识。在教学过程中，教师注重培养学生的观察能力、表达能力、团队协作能力，激发学生对美好生活的向往。在教学结束后，教师应及时反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
滇公网安备53010202000440号