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7 浏览《我的叔叔于勒》优秀教师教学设计（通用9篇）
一、教学目标
1. 知识与技能：理解课文内容，掌握重点字词，能够正确朗读课文。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究、讨论交流等方式，提高学生的阅读能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、尊敬长辈、关爱他人的情感，树立正确的人生观、价值观。
二、教学重点
1. 理解课文内容，把握文章主题。
2. 掌握重点字词，提高阅读能力。
3. 通过课文学习，培养学生的情感态度与价值观。
三、教学难点
1. 理解人物心理，把握人物性格。
2. 通过合作探究，提高学生的讨论交流能力。
3. 将课文内容与实际生活相结合，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师简要介绍作者莫泊桑及其作品《我的叔叔于勒》。
（2）提出问题：同学们，你们知道什么是亲情？什么是家庭？请结合自己的生活经历谈谈。
2. 自主学习
（1）学生自读课文，勾画重点字词，标注不懂的地方。
（2）教师巡视指导，解答学生疑问。
3. 合作探究
（1）分组讨论：课文中的于勒叔叔是一个怎样的人？他为什么被家人嫌弃？
（2）学生代表发言，教师点评。
4. 教师讲解
（1）讲解课文内容，引导学生理解人物心理、性格。
（2）分析文章结构，总结文章主题。
5. 讨论交流
（1）学生分组讨论：如何处理家庭矛盾，如何关爱家人？
（2）学生代表发言，教师点评。
6. 总结提升
（1）教师总结课文内容，强调亲情、家庭的重要性。
（2）引导学生树立正确的人生观、价值观。
7. 作业布置
（1）背诵课文。
（2）结合自己的生活实际，写一篇关于亲情、家庭的文章。
五、教学反思
本节课通过自主学习、合作探究、讨论交流等方式，帮助学生理解课文内容，掌握重点字词，提高阅读能力和表达能力。同时，引导学生关注亲情、家庭，树立正确的人生观、价值观。在教学过程中，教师应注重以下几点：
1. 注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
3. 注重培养学生的情感态度与价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 课后及时反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
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