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7 浏览教案名称：聪明的阿凡提
课时：1课时
年级：幼儿园大班
教学目标：
1. 通过故事《聪明的阿凡提》，让幼儿了解阿凡提的聪明才智，激发幼儿对故事情节的兴趣。
2. 培养幼儿倾听故事的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 通过故事中的道德教育，引导幼儿学会辨别是非，培养幼儿的正义感。
教学重点：
1. 让幼儿理解故事内容，了解阿凡提的聪明才智。
2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
教学难点：
1. 让幼儿理解故事中的道德教育，培养幼儿的正义感。
2. 引导幼儿在日常生活中运用故事中的智慧。
教学准备：
1. 故事《聪明的阿凡提》的文字和图片。
2. 幼儿园教室环境布置，如：故事墙、故事角等。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示阿凡提的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是谁吗？他有什么特点？”
2. 幼儿自由发言，教师总结并引出故事《聪明的阿凡提》。
二、讲述故事
1. 教师用生动形象的语言讲述故事《聪明的阿凡提》。
2. 在讲述过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时提问，引导幼儿思考。
三、互动环节
1. 教师提问：“小朋友们，你们觉得阿凡提聪明吗？为什么？”
2. 幼儿自由发言，教师总结并引导幼儿认识到阿凡提的聪明才智。
四、道德教育
1. 教师提问：“小朋友们，你们觉得阿凡提这样做对吗？为什么？”
2. 幼儿自由发言，教师总结并引导幼儿学会辨别是非，培养幼儿的正义感。
五、总结与拓展
1. 教师总结故事《聪明的阿凡提》的主要内容，强调阿凡提的聪明才智和道德品质。
2. 教师引导幼儿在日常生活中运用故事中的智慧，如：遇到问题时要学会动脑筋，不要轻易放弃。
六、活动延伸
1. 教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
2. 教师鼓励幼儿回家后与家长分享故事《聪明的阿凡提》，让家长也了解故事中的道德教育。
教学反思：
1. 本节课通过讲述故事《聪明的阿凡提》，让幼儿了解了阿凡提的聪明才智，激发了幼儿对故事情节的兴趣。
2. 在讲述故事的过程中，教师注重观察幼儿的反应，适时提问，提高了幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3. 通过道德教育环节，引导幼儿学会辨别是非，培养幼儿的正义感。
4. 在活动延伸环节，教师鼓励幼儿与家长分享故事，让家长也了解故事中的道德教育，增强了家庭教育的效果。
教学评价：
1. 幼儿在故事讲述环节中积极参与，表现出了浓厚的兴趣。
2. 幼儿在互动环节中能够认真思考，并表达自己的观点。
3. 幼儿在道德教育环节中能够认识到故事中的道德品质，并在日常生活中运用。
4. 家长对故事《聪明的阿凡提》的道德教育给予了高度评价。
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