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6 浏览幼儿园中班科学教案：《有趣的磁铁》
一、活动目标
1. 了解磁铁的基本性质，知道磁铁能吸引铁、钴、镍等物质。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、活动准备
1. 磁铁若干个（大小、颜色、形状各不相同）
2. 磁铁棒若干个
3. 铁钉、铁片、铁丝等铁制品
4. 小实验材料（如：小纸片、小木块等）
5. 记录表
三、活动过程
1. 导入
教师出示磁铁，引起幼儿兴趣：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方呢？”
2. 讲解磁铁的基本性质
教师向幼儿讲解磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的基本性质，并举例说明。
3. 实验操作
（1）分组实验
将幼儿分成若干小组，每组发放磁铁、磁铁棒、铁钉、铁片、铁丝等材料。
教师指导幼儿进行以下实验：
①用磁铁吸引铁钉、铁片、铁丝等。
②用磁铁棒吸引磁铁。
③观察磁铁的南北极。
（2）观察记录
教师引导幼儿观察实验结果，并记录在记录表上。
4. 总结交流
教师组织幼儿进行交流，提问：“你们发现了什么？”
幼儿回答后，教师进行总结，强调磁铁的基本性质。
5. 拓展活动
教师引导幼儿思考：“除了铁制品，还有哪些物质能被磁铁吸引？”
幼儿自由发言，教师给予肯定和鼓励。
四、活动延伸
1. 家庭作业
请幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的磁铁，并记录下来。
2. 区域活动
在科学区设置“磁铁乐园”，提供各种磁铁和铁制品，让幼儿自由探索。
五、活动反思
本次科学活动《有趣的磁铁》通过实验操作、观察记录等方式，让幼儿了解了磁铁的基本性质，培养了幼儿的观察能力和动手操作能力。在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在活动过程中，部分幼儿对磁铁的南北极认识不够清晰，需要教师在后续活动中加强指导。同时，拓展活动的设计有助于幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的综合素养。
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