登陆
9 浏览大班数学教案（通用17篇）
一、教案一：认识数字5
【教学目标】
1. 让幼儿认识数字5，知道数字5的形状和含义。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对数学的兴趣。
【教学准备】
1. 数字卡片（1-10）
2. 数字5的图片
3. 数字5的拼图
【教学过程】
一、导入
1. 教师出示数字卡片，引导幼儿观察数字5的形状。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这个数字是什么吗？”
二、新授
1. 教师讲解数字5的含义，并用实物或图片进行示范。
2. 幼儿跟随教师一起数数，巩固对数字5的认识。
三、操作练习
1. 教师分发数字5的拼图，引导幼儿动手拼出数字5。
2. 幼儿相互展示自己的作品，教师给予鼓励和表扬。
四、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调数字5的认识。
2. 鼓励幼儿课后继续练习，巩固所学知识。
二、教案二：比较大小
【教学目标】
1. 让幼儿学会比较两个物体的大小。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力。
【教学准备】
1. 大小不同的玩具或物品
2. 比较大小的小卡片
【教学过程】
一、导入
1. 教师出示大小不同的玩具，引导幼儿观察。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪个比较大？哪个比较小？”
二、新授
1. 教师讲解比较大小的方法，并用实物进行示范。
2. 幼儿跟随教师一起比较大小，巩固所学知识。
三、操作练习
1. 教师分发比较大小的小卡片，引导幼儿进行操作。
2. 幼儿相互展示自己的比较结果，教师给予鼓励和表扬。
四、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调比较大小的方法。
2. 鼓励幼儿课后继续练习，提高自己的观察力和思维能力。
三、教案三：图形分类
【教学目标】
1. 让幼儿认识常见的几何图形，如圆形、正方形、三角形等。
2. 培养幼儿的观察能力和分类能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
【教学准备】
1. 几何图形卡片
2. 彩色卡片
【教学过程】
一、导入
1. 教师出示几何图形卡片，引导幼儿观察。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这些图形叫什么名字吗？”
二、新授
1. 教师讲解常见的几何图形，并用实物进行示范。
2. 幼儿跟随教师一起认识几何图形。
三、操作练习
1. 教师分发彩色卡片，引导幼儿将相同图形的卡片放在一起。
2. 幼儿分组进行图形分类游戏，教师给予指导。
四、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调几何图形的认识。
2. 鼓励幼儿课后继续练习，提高自己的分类能力。
四、教案四：认识时钟
【教学目标】
1. 让幼儿认识时钟，学会看整点和半点。
2. 培养幼儿的时间观念和自律能力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
【教学准备】
1. 时钟模型
2. 时钟图片
【教学过程】
一、导入
1. 教师出示时钟模型，引导幼儿观察。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这个是什么吗？”
二、新授
1. 教师讲解时钟的构造和功能，并用图片进行示范。
2. 幼儿跟随教师一起认识时钟的时针、分针和秒针。
三、操作练习
1. 教师分发时钟图片，引导幼儿看整点和半点。
2. 幼儿分组进行看时钟游戏，教师给予指导。
四、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调时钟的认识。
2. 鼓励幼儿课后继续练习，提高自己的时间观念。
五、教案五：10以内的加减法
【教学目标】
1. 让幼儿掌握10以内的加减法运算。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力和计算能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
【教学准备】
1. 加减法练习题
2. 加减法卡片
【教学过程】
一、导入
1. 教师出示加减法练习题，引导幼儿观察。
2. 教师提问
滇公网安备53010202000440号