幼儿园小班英语教案(15篇)

幼儿园小班英语教案（15篇）

一、教案一：Hello, Good Morning!

教学目标：

1. 让幼儿学会问候语“Hello, Good Morning!”

2. 培养幼儿的英语口语表达能力。

教学重点：

1. 问候语的发音和用法。

2. 幼儿能正确运用问候语。

教学难点：

1. 问候语的发音。

2. 幼儿能灵活运用问候语。

教学过程：

1. 教师带领幼儿做热身运动，活跃课堂气氛。

2. 教师用英语问候幼儿，引导幼儿回答“Hello, Good Morning!”。

3. 教师用图片或实物展示问候语的用法，如：“Good Morning, Mom!”、“Good Morning, Teacher!”等。

4. 教师带领幼儿模仿问候语，注意发音和语调。

5. 教师组织幼儿进行角色扮演，巩固问候语。

二、教案二：My Name Is...

教学目标：

1. 让幼儿学会介绍自己的名字。

2. 培养幼儿的英语口语表达能力。

教学重点：

1. 介绍自己名字的发音和用法。

2. 幼儿能正确运用介绍自己名字的句子。

教学难点：

1. 介绍自己名字的发音。

2. 幼儿能灵活运用介绍自己名字的句子。

教学过程：

1. 教师用英语介绍自己的名字，引导幼儿回答“My name is...”。

2. 教师用图片或实物展示名字的用法，如：“My name is Tom.”、“My name is Alice.”等。

3. 教师带领幼儿模仿介绍自己名字的句子，注意发音和语调。

4. 教师组织幼儿进行名字接龙游戏，巩固介绍自己名字的句子。

三、教案三：Colors

教学目标：

1. 让幼儿认识基本的颜色单词。

2. 培养幼儿的英语听力能力和口语表达能力。

教学重点：

1. 颜色单词的发音和用法。

2. 幼儿能正确识别和运用颜色单词。

教学难点：

1. 颜色单词的发音。

2. 幼儿能灵活运用颜色单词。

教学过程：

1. 教师用英语展示颜色图片，引导幼儿说出对应的颜色单词。

2. 教师带领幼儿模仿颜色单词的发音，注意语调和节奏。

3. 教师组织幼儿进行颜色配对游戏，巩固颜色单词。

四、教案四：Numbers

教学目标：

1. 让幼儿认识基本的数字单词。

2. 培养幼儿的英语听力能力和口语表达能力。

教学重点：

1. 数字单词的发音和用法。

2. 幼儿能正确识别和运用数字单词。

教学难点：

1. 数字单词的发音。

2. 幼儿能灵活运用数字单词。

教学过程：

1. 教师用英语展示数字图片，引导幼儿说出对应的数字单词。

2. 教师带领幼儿模仿数字单词的发音，注意语调和节奏。

3. 教师组织幼儿进行数字接龙游戏，巩固数字单词。

五、教案五：Fruits

教学目标：

1. 让幼儿认识常见的水果单词。

2. 培养幼儿的英语听力能力和口语表达能力。

教学重点：

1. 水果单词的发音和用法。

2. 幼儿能正确识别和运用水果单词。

教学难点：

1. 水果单词的发音。

2. 幼儿能灵活运用水果单词。

教学过程：

1. 教师用英语展示水果图片，引导幼儿说出对应的水果单词。

2. 教师带领幼儿模仿水果单词的发音，注意语调和节奏。

3. 教师组织幼儿进行水果配对游戏，巩固水果单词。

……（以下省略10篇教案）

十五、教案十五：Animals

教学目标：

1. 让幼儿认识常见的动物单词。

2. 培养幼儿的英语听力能力和口语表达能力。

教学重点：

1. 动物单词的发音和用法。

2. 幼儿能正确识别和运用动物单词。

教学难点：

1. 动物单词的发音。

2. 幼儿能灵活运用动物单词。

教学过程：

1. 教师用英语展示动物图片，引导幼儿说出对应的动物单词。

2. 教师带领幼儿模仿动物单词的发音，注意语调和节奏。

3. 教师组织幼儿进行动物配对游戏，巩固动物单词。

总结：

以上15篇幼儿园小班英语教案，涵盖了问候语、自我介绍、颜色、数字、水果、动物等基本知识点。教师可以根据幼儿的学习情况和兴趣，灵活运用这些教案，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在英语学习中取得进步。